La enseñanza musical, por su carácter individual tiene que ser entendida, además de para adquirir una técnica y unos criterios musicales, como una herramienta de relación social y de intercambio de ideas entre los propios instrumentistas.

La Banda, debe de poder realizar todas aquellas actividades que la sociedad reclama. En este sentido, la  Banda, es, por su repertorio y su potencial comunicador, un vehículo de expresión musical importante.

La participación en la Banda, supone la presencia del alumno en una de las actividades que implican mayor proyección de la “Escuela de Música” en la ciudad. La banda ofrece a los alumnos los conocimientos necesarios relativos al funcionamiento, reglas y la convivencia características de estas agrupaciones.

La Banda de Iniciación de la Escuela de Música, cuenta con más de 100 componentes, todos ellos estudiantes de grado elemental. Desde su fundación han realizado, más 200 conciertos. Ha sido dirigida en su primera etapa por el director y profesor de Trompa D. Enrique Andreú Peris. Más tarde tomó el relevo en la dirección de la misma el director y profesor de Saxofón D. Manuel de Haro Bautista y ahora, y desde Abril de 2011, es su director D. Miguel Sanz Madrid.

La banda tiene como objetivos el desarrollar las siguientes capacidades:

• Respetar las normas que exige toda actuación en grupo: atención continua, valoración del trabajo colectivo, respeto hacia los compañeros etc., y responsabilizarse en todo momento de las mismas.
• Valorar la práctica en grupo como un proceso de aprendizaje imprescindible.
•  Dominar el instrumento, de acuerdo con las dificultades de cada obra.
•  Interpretar obras del repertorio de acuerdo con su nivel instrumental y reaccionar con precisión a las indicaciones del director.
•  Leer a primera vista de manera fluida una pieza.
• Desarrollar estrategias de estudio y aprendizaje que permitan alcanzar un grado de autonomía cada vez mayor.
• Interpretar en público obras de diferentes estilos  trabajadas previamente.

El programa a trabajar a lo largo del curso, es secuenciado trimestralmente, teniendo encuentra la dificultad, la variedad, así como el diseño del programa de  audiciones trimestrales.